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难忘的玉溪县立初级中学
  添加日期:2014/05/30    作者:朱文原    
 
 

作者简介:

朱文原:1921年生于玉溪县汇溪镇(今大营街镇)师旗屯。1936年秋考入玉溪县立初级中学,1939年秋初中毕业并考入云南省立玉溪中学高中二班就读。1946年毕业于昆明中法大学文史系,随即应聘到云南省立玉溪中学执教国文。1949年参加中国人民解放军,之后分别在部队和地方工作多年。1974年再度调入www.188betcn1.com工作至1982年退休。作者撰写此文时已85岁高龄。

 

www.188betcn1.com的前身是云南省立玉溪中学。云南省立玉溪中学的前身是玉溪县立初级中学。www.188betcn1.com闻名于市、省内外,但知“玉溪县立初级中学”其名者,估计寥寥无几。前事不忘,后事之师。这里,我把1936年秋至1939年秋在玉溪县立初级中学(后改成云南省立玉溪中学)读书时,学校的基本情况及学生的学习、生活片断作一回忆,旨在为母校留点文史资料,并谨以此文敬献www.188betcn1.com八十华诞。

一、建校日期

玉溪县立初级中学(以下简称县中)最初诞生于公元1925年。1932年改为玉溪县立乡村师范学校。1936年秋又改为玉溪县立初级中学。19393月更名为云南省立玉溪中学

二、县中校址

县中的校址位于原“新兴高等小学堂”和与之相连的玉溪县文庙。学校东至县城东门街,南连小庙街,西接玉溪县文化馆和玉溪县教育局,北邻棋阳小学(州城小学)。

新兴高等小学堂有大礼堂一个,无楼,大五间,可容百人听讲。有教室4个,每个可摆课桌2530张。有宿舍38间左右,每间可住45人。有大小四方院子3个,大院子可做会场,操场。县中的校本部,包括校长办公室、教导处、总务处和教师、学生宿舍、食堂均设在新兴高等小学堂内。

随着县中不断发展,原高等小学堂的校舍已不适应县中办学需要,1937年黄子方担任校长后,县政府将与新兴高等小学堂仅一墙之隔的文庙全部划给县中。由此开始,县中的校址包括了新兴高等小学堂和文庙两部分(当时,我参加了黄校长带领学生清理、修缮文庙新校区的建校劳动,对文庙划归县中的史实具有深刻的印象)。文庙校区有大成殿1个。有教室9个,每个可摆课桌2530张。有四方广场3块,可做会场,篮球场。校后门外,玉溪县政府门外有足球场一块,多为县中上早操,上军事课,或足球赛之用。

沧海桑田,变化万千,县中真实面目现已难见,只有大成殿和殿旁的万年青树至今还屹立在文庙的东方,它们共同是玉溪县立初级中学和云南省立玉溪中学诞生、成长,创造辉煌的见证者。

三、学校编制

学校设校长、教导主任、总务主任、文书、工友、司号员各一人,教师20余人。长期保持三个学级班。

四、课程设置

课程按省教育厅、县教育局规定设国文、地理、历史、英语、公民、数学、物理、化学、动物学、植物学、卫生、音乐、美术、童子军、军事等科。

五、就任校长

1936年秋,玉溪县立乡村师范学校改为玉溪县立初级中学,首任

校长黄家声,玉溪县大营街人,上海劳动大学毕业。19369月就职,1937年春月卸任。

继任校长黄子方,玉溪县大营街人,早年留学日本。19372月到任,1939年春县立中学改成省立中学时离任。

六、教职员工

(一)教师:

本县的有:黄子方、黄家声、黄镛、柴如愚、速得仁、马天祚 、冯吟堂 、李文忠、李华甫、李光星、聂士秀、魏叔均、潘鹤龄、张含锋、王品等。

外县的有:李朝曦、张素、杨伯雅、钱凤武、聂耀章、王树猷等。

(二)文书:夏家祥。

(三)工人:任绍美。

(四)司号员:秦某。

七、学生来源

县中每年秋季招收新生一次,名额50人。学生多数来自棋阳小学、北城小学、汇溪小学(今大营街小学)、研和街小学。还有昆明、龙陵等地转学来的学生。先后办过一、二、三、四、五个班。

八、校训校旗

县中大礼堂高大雄伟,它坐东向西。东面厦檐正中下方,高挂着一大块白色木牌,上有“校训自由”四个黑色大字,它潜移默化地对县中师生争取自由起着启迪开导的作用。西面厦檐正中下方,高悬着一大块红色木匾,匾上有“蔚起人文”四个金色大字。白牌、红匾共同鼓励着师生们要为争取自由而奋斗,要为“蔚起人文”而努力。

在当时的历史条件下,倡导自由,是要冒很大风险的。因为以蒋介石为代表的国民党反动派,对自由怕得要死,对倡导自由的人,恨得要命,随时都可以肆无忌惮地扼杀自由,随时都可以穷凶极恶地置自由的倡导者死地而后快。但是县中的校长和老师们,对自己的安危一向置之度外,同学们对其大无畏精神无不崇敬。

县中校旗,白色,长方形,长约250厘米,宽约150厘米,上面彩绘一幅挣断锁链,展翅高飞的自由神像。每当全校师生外出活动时,选一身高体强的男生举旗当先,紧跟校旗,一派军鼓声、军钹声、军号声、歌声、哨声齐鸣。身穿黄色军装的童子军生气蓬勃,天真烂漫的男女学生,排着整齐的队伍,迈着雄壮的步伐,勇往直前。校旗迎风飘扬,宛如真神从空而降。此时此刻,学生们仿佛在自由神的引导下,无拘无束地奔向理想的前方。

九、唱国际歌

1937年夏季的一天,音乐老师黄镛上音乐课时,兴高采烈地教同学们唱《国际歌》。此后,“起来,饥寒交迫的奴隶------英特纳雄耐尔,就一定要实现。”的歌声响彻县中的四面八方。这是一件令人十分兴奋的新鲜事。

在国民党反动派统治中国的时代教唱《国际歌》是要冒很大风险的。因为国民党反动派视共产主义为毒蛇猛兽,恨不得一个白天就要把它消天干净;视共产主义的传播者为眼中钉,肉中刺,恨不得一个晚上就要把他们斩尽杀绝。黄老师不顾自己的安危在各个班教同学们唱《国际歌》。他那不怕危险,敢于斗争的精神,同学们无不钦佩。

“一唱雄鸡天下白”。1950年底,全国获得解放。从此,各族人民可以无忧无虑,自由自在地歌唱《国际歌》。“英特纳雄耐尔,就一定要实现”,可以直接唱成“共产主义就一定要实现”了。

十、高歌抗日

1、为了激发同学们的抗日救国斗志,黄镛老师在上音乐课时,教唱了《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《松花江上》等抗日救国歌曲。黄老师教唱歌曲要求十分严格,力求字词、节拍、速度、声响、士气等都要合乎要求。通过黄老师不辞辛苦地反复教唱之后,“起来,不愿做奴隶的人们------冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”“大刀向鬼子们的头上砍去------杀!”等歌声,在县中的内外传响。

《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》等,既可以坐唱、站唱,又可边走边唱。黄老师既是音乐老师,又是体育教员,他在课堂里把进行曲向同学们教唱到完全合乎要求时,还想让同学们在行进中也唱得很好。于是,他在上完体育课剩下的十来分钟内,把队伍从速排好,只听得一声口令“向右转!齐步走!”眼看同学们走得整齐,士气旺盛时刻,又下第二个口令,“起来,不愿做奴隶的人们”“唱!”唱完《义勇军进行曲》后,紧接着就唱《大刀进行曲》。唱时要求歌声整齐,步伐合拍,士气旺盛,否则,黄老师就下第三道口令“重新来”!直到走好,唱好,士气好时为止。

那时,全校师生外出活动,在会堂、广场、街道等处,同学们都很自觉地,认真地放声高唱。抗日救国的歌曲声响彻会堂、广场内外以及州城大街小巷,长了人民的志气,灭了敌人的威风。

黄老师还教唱过用《苏武牧羊》曲谱配歌词写成的抗日救国歌曲,这支歌还传唱到广大农村,如汇溪镇师旗屯私塾的小学生,就高唱过这支歌曲。歌词如下: “我们中国真危险,日本大调兵,打进中国境,开大炮,杀百姓,一刻也不停,百姓的生命,蚂蚁一样轻。咱们中国人,大家要团结,打倒日本帝国主义!把我中国兴。”

十一、军事训练

公元193777日,日本侵略者在我国河北省宛平县卢沟桥悍然发动侵略战争。“国家兴亡,匹夫有责”。为了让青年学生尽快学到杀敌本领,随时响应祖国的召唤,整装奔赴战场,彻底歼灭日本强盗,保卫祖国锦绣河山,保卫四万万五千万炎黄子孙,学校领导积极同玉溪县常备中队商谈,请他们教全校男女学生学习军事,军方慨然应允。于是,每周星期一至星期五下午三时,老师率领学生到南较场上军事课。在“工农兵学商,一齐来救亡”的共同目标下,兵为老师,学为弟子,老师诲人不倦,门生学而不厌,关系十分融洽,成绩特别显著,稍息、立正、正步、齐步、跑步、左转弯、右转弯走等基本训练,在紧张而严肃的气氛中圆满完成。军方高兴,学生喜欢,校方满意,一学期的时光转瞬即逝,学生们盼望着下学期再上较场。

1938年春新学期开始,学校从方便管理,节省时间,加快进步着想,决定直接由学校自我军训,从此课程表上新添了一门课程——军事。一位英姿勃勃的上尉军事教官聂耀章走上了课堂、操场,军事课学习内容就更加丰富多彩了。除基本训练外,各种队列教练、瞄准射击等项目,都在切磋琢磨之中。

通过军事训练,军队的优良作风,如服从命令,听从指挥,要求从严,功夫过硬,雷厉风行,准时上阵等,同样在学生们的学习中,生活上广泛生根发芽,开花结籽。白天上课军号一响学生火速齐集课堂,孜孜不倦地勤奋学习。夜间,熄灯军号声一响,学生们马上吹灯就寝,大小宿舍鸦雀无声,瞬间人人进入梦乡。

在八年的抗日浴血奋战中,县中不少学生投笔从戎 ,请缨杀敌,仅我们第二班就有:

1、考入驻四川泸州的国民党军某部化学兵团的有严绍臣、张汉卿、贾发荣、李本初等。

2、考入驻昆明的国民党军医学校的有李耀堂、李苍 

3、考入驻昆明的国民党空军航空机械学校的有严家兴、罗启泰。

4、考入驻昆明的国民党第五军官分校的有攸秉益。

5、在抗日前线为国捐躯的有周文斗。

6、投军在滇军卢汉部队的有龚云龙、普光谦、石绍唐。

十二、露营活动

在童子军课程中有露营的项目。为了让学生们好好地亲身体验野外生活,学校决定每一学年进行一次露营活动。露营必需的用具如布幕、锣锅等,学校平时就购置齐全。

19379月,秋高气爽,丹桂飘香,正是外出露营的大好时节,学校作出了本学年露营的决定。全校学生一律参加,由校长黄子方,童子军教官李光星,体育老师黄镛指挥,学生会成员鼎力协助。营地选在山清水秀的白龙潭。

一天清晨,早餐后,全校学生身着童子军军装,个个容光焕发,精神抖擞地向目的地进发。

在学生们尚未到达之前,由学生会成员组成的先头小组选定了最佳营地。营地在白龙宫北面,是几块较平整的草坪。同时,他们还把学生整编成若干小组,每组58人,共用一个布幕,学生们到达后,立即按规划地点,依次架起布幕,摆好行李,一场别开生面,陶冶身心的营地生活就此开始了。

龙是怎样吐水的?学生们早就要看个明白,原来是在龙马山半山腰有一抱粗的洪流,从岩洞深处夺口而出,汹涌澎湃地奔泻山间,进入平地,滋润着沿途千亩田园,为千家万户不断地创造着宝贵财富。

  住地野草萋萋,古木参天,百鸟争鸣,流水潺潺。男女学生或就清泉濯足盥漱、浣衣洁发;或倚绿树聚精会神地复习功课;或静坐草地悠闲自得地畅阅今古小说;或选磐石安坐清唱当时风行的名歌,如《大路歌》、《毕业歌》等歌曲。

“锣锅饭,大家办”。营地上每个营幕住58人。如同一个小家庭,组长好比家长,领导着家庭成员埋锅造饭。锅是马帮惯用的铜锣锅。锅焖饭、烧汤,盖炒菜、煎饼,一物多用,极为方便。灶是三块顽石拼成,稳重牢实。柴火就地取材。油脂、盐巴、腌菜、卤腐、鸡蛋、花生等,尽是来自学生家中。新鲜蔬菜,由学生会人员上市采购回营供应。一日两餐。用餐时间一到,大家围坐在芳草如茵的天然地毯上吃得津津有味。往日一向与父母兄弟姐妹同食家饭,显得有些平常,而今在山清水秀,鸟语花香的乐园与老师、同学共进野餐,立刻感到别具一番风味,觉得饭菜似乎也分外香甜。晚上,童子军教官李光星引导同学们找北极星。他说,北极星位居北方,童子军配合正规军执行任务时,万一迷失方向,有它,就可推出东南西北来了。同学们听了很感兴趣。七天的营地生活就这样丰富多彩,轻松愉快地过去了,在收拾行李准备返校时,人人眼看着营地不想离开。

十三、长途旅行

为使学生开拓视野,增长知识,锻炼身体,加强吃苦耐劳精神,学校决定举行一次长途旅行,游历河西、通海、华宁、江川。两班学生参加。校长黄子方、童子军教官李光星带队,学生会成员协助。游期计划810天。

1937年暮春,一天上午八时许,由校出发。

第一天住河西县圆明寺。

久闻圆明寺大雄宝殿有四扇誉满滇中的格子大门,门上楼台亭榭、鳞毛花卉等雕刻得惟妙惟肖、栩栩如生,游客看后赞不绝口。

翌日清晨师生们前去观看,果然名不虚传,确实是一件巧夺天工的艺术珍品。师生们称赞不已。感到在旅途中有机会得饱眼福,真是幸运。

旅行的第二天住通海县秀山脚下的万寿宫。

翌日,登秀山,参观山上的雕梁画栋、匾额楹联、好字名画、古庙神像、参天大树、奇花异草等。看后身受感动,认为秀山的景地、景物似乎都比我们在玉溪见过的更秀,更美,更好。

下午,到街上观光。街上日用百货琳琅满目。茶房酒肆,高朋满座。米线、饵块、甜白酒、豆面糖、小荞饼等,品种多样,色香味全。坐贾行商,生意兴隆。大街小巷,行人熙来攘往,热闹非常。通海素称“小昆明”,果真名副其实。晚饭时刻,上馆吃碗米线便返回住地。这么一天,玩得满意,吃得开心。

再日泛舟杞麓湖,帆船乘风前进。湖面上飞鸟戏水,货船南来北往,家养鱼鹰出没水中捕鱼,渔翁喜上眉梢。湖畔青山巍峨,树木葱茏,村落星罗棋布,庄稼茁壮成长,山光水色,令人陶醉,流连忘返。

旅行的第五天,住华宁演讲台。

翌日到象鼻温泉沐浴。泉水清澈见底,温暖宜人。几天来长途跋涉,汗流浃背,今天得置身温泉,一阵清洗,深感轻松愉快,精神焕发。辰时出门,午时返城,一路上欢天喜地,谈笑风生。都说,明年若能旧地重游,那该有多好呀!

旅行的第七天住江城。

是日早晨八时从华宁动身向江城前进。下午一时许到达抚仙湖南岸,老师下令就地休息半小时。

岸边树绿花红,风凉气清。放眼北望,水天一色,波光粼粼,风帆点点,海鸟飞翔。游人至此,顿觉身心愉快,疲劳全消。

沿岸山回路转,只见许多石堆站立岸边。石堆三尺多高,两尺见方,中空,面水一方空缺,东西南封闭。石堆旁有渔翁看守,身旁有密织竹篱一块。湖中浪潮时进时退。进时吞没石堆,退时石堆重现,渔翁乘机快速用篱笆堵住缺口,石堆中白鱼腾跳不停,渔翁手到擒拿,拿后又把篱笆移开。如此守石堆而待鱼,一日不知多少回次,渔翁眼看笼中条条白鱼,脸上现出了丰收的笑容。我们看了一次又一次,看得动心出神,要不是前程遥远,我们真想代他们捕上几次白鱼。

旅行的第八天住江川铸民中学。

铸民中学的校长、老师、工友等热情接待我们。安排我们住在光亮清洁的宿舍里,还为我们准备了丰盛美味的食品。

第二天早上九时许,校长解暄和几位老师排列在校门口欢送我们,我们对他们的深情厚谊表示衷心的感谢。

旅行的第九天返校。

返校途中经过一段峡谷地带。峡谷自东向西延伸,直通江川口、沙头村、冯家冲等地。峡谷两旁高山耸立,松树密茂,杂草丛生,流水潺潺。大片田地肥沃,庄稼长势喜人。解放后,玉溪人民在峡谷地带修筑大坝,建成当今的东风水库,“高峡出平湖”之后,峡谷原来面目已不复存在,但它的轮廓至今还留在我的脑海之中。

这次旅行同学们都玩得很满意,说了许多赞扬的话,主要有:

1、学校有创新精神:回顾往日不管小学还是中学校旅行,不是到九龙池,就是去白龙潭、黑龙潭。早上八时出发,午后三时回校。这次打破常规,走出玉溪,到河西、通海、华宁、江川四县一游,去来九天。当校长传达长途旅行的决定之后,同学们个个喜出望外。不少同学说,“校长、老师不保守,有创新精神”。

2、景点选得好:河、通、华、江四县都有好山好水。秀山、杞麓湖、抚仙湖、星云湖、象鼻温泉、孤山小岛等,闻名滇中地区,乃至全省。我们能有机会到此游览,真是幸运。

3师生同甘共苦:这次旅行,黄校长、李老师带队,他们自始至终,都和大家一道同去同归。四县都有好走的阳光大道,也有难行的崎岖山路。本来校长可以乘车骑马,以避跋山涉水,过关越岭,迈步坦途之辛苦。但为了师生的安全、圆满地完成旅行计划,校长没有这样做,而是一直跟同学们一齐同时出发,同道行走,同路返回。同学们个个兴高采烈、生气勃勃,不畏难,不叫苦,不自甘落伍,得到了校长和老师的赞扬。

4、主人热情接待:我们到达河、通、华、江四县时,都得到当地政府和兄弟学校的热情接待,他们把宽敞明亮,整洁干净的厅堂楼台让我们歇宿。向他们借用什么东西,都是有求必应。使得我们住得舒心,用得放心,大有宾至如归之感。

5、助手得力:队伍出发前两天,学校就派学生会成员二、三人先到必经县城,与有关政府机关和兄弟学校洽谈住地,或借用什物。住地确定,借物到手之后,他们就立即搞好清洁卫生,按人分组、定位、铺席、编号、贴上姓名标签,安排得井井有条。师生到来即可各就各位,铺床休息。学生会成员运用了他们的聪明才智,出色地完成了学校交给的任务。师生们都异口同声夸奖他们是“会为师生办事的得力助手”。

6、一路平安:暮春三月,天蓝气清,惠风和畅。如此美好天气。使师生们行路未遭连夜雨,乘船未遭挡头风。

同学们大多数是初次出门,没有因为环境突变,以致水土不服而引起腹痛头疼,也没有因走崎岖土路而崴伤足跟或踢破脚趾。人人出门清吉,个个归来平安。

7、开拓视野:参加旅行的同学中,多数人没出过远门。十几年来都生活在玉溪盆地之中。南面未越过曲陀关,北方未翻过刺桐关。听说学校要带大家旅行河、通、华、江四县之后,个个喜出望外,高兴非常。与此同时,有的同学说,我早就想走出县外,看看是否有比玉溪更多更美好的山水湖海,风土人情。

通过九日四县的游览,眼界打开,认识一新,知道除了在家乡看惯的龙马、灵照等高山峻岭外,还有闻名滇中地区的通海秀山、华宁象鼻山。除了多次畅游沐浴过的九龙池、白龙潭、黑龙潭之龙潭水外,还有秀山脚下的通海热水和象鼻山脚下的温泉。除了碧波荡漾、肥鱼出游,可以垂钓的飞井海和壮旗海(杯湖村东面)外,还有水天一色、波光粼粼的通海(杞麓湖)、澄江海(抚仙湖)、江川海(星云湖)。除了繁华闹热的玉溪县城外,还有街道纵横有序、市容整洁雅观、景物珍贵动人、主人热情好客、商业兴旺发达、交通水陆便利、誉称“小昆明”的通海县城。相形之下,四县的山水湖海,风土人情,大家认为都比家乡的更多、更美、更好。观赏之后,茅塞顿开,见识骤增。但是,同学们并不满足于一次之县外之游,还想到省外,甚至像黄校长一样飘洋过海到日本留学那样去周游列国。

8、花钱少,玩得好:这次旅行,为期九天,行程三百余里。路上师生不乘车、不骑马,下榻楼台宫堂,全是免费优待。借用东西不收或少收费。一日两餐有米线、饵块、白米饭、炖花豆、萝卜条、小干鱼、插荤、清茶等食品,各取所需,即可充饥解渴。如此行住、借用、吃喝,给师生们节省了许多钱。老师、学生、家长都说,这次旅行真是花钱少,玩得好。

十四、良师益友

县中的老师,在教学上是传道、受业、解惑的好先生,在生活上又是关心爱护学生,与学生共同娱乐的好友人。譬如:

1、校长黄子方:黄校长一向冒着风险倡导自由,鼓励学生要为争取自由而奋斗。此外,为了让同学们具有强健的体魄、旺盛的精力,勤奋地学好各门功课,每天早上七时,晚上十时,起床、熄灯号声一落,黄校长就出现在学生宿舍周围,督促同学们按时起床、睡觉。在他任职的四个学期,四百八十多个早晨和夜晚,几乎没有间断过。黄校长这种以身作则,不避艰辛,始终如一的精神,同学们深受感动。在他这种精神的感召下,同学们都能按时起床、睡觉,没有辜负他的好意。

2、老师黄镛:黄老师除了上好体育课外,每周一至六早晨都在教同学们打拳,如《十二路弹腿》等。不管春夏秋冬,从不间断。本来上早操不全是他的分内事,但为了同学们的健康成长,他还是无偿地作出宝贵的贡献。他的高尚品德,同学们无不崇敬和效法。

3、老师李光星:李老师除了作好童子军训练外,每逢同学们课外赛足球时,他几乎都参加。就像一个大哥哥领着小弟弟欢天喜地在球场上一齐玩球一样。但他不是球队员,而是裁判员。在足球赛场上有许多术语。在当时是汉语、英语并用,大多数时间是说英语。例如:

1out side,出界。

2in side,在界内。

3change side,换界。

4guard,守住。

5watch,盯住。

6hand ball,手球。

7touch line,踩线。

8centre,中锋。

9time out,暂停。

10pass,传球。

这些术语,李老师要求“三会”,即会说、会听、会用。而要做到“三会”谈何容易。李老师采取三步走的办法进行教学。

第一步,汉英连用。先说汉语,接着说英语。如hand ball,先说hand ball,紧接着就说手球。足球赛进行时,只能足踢,不能手弹。偶不在意手触着球或球碰着手,裁判员立即吹哨,高呼hand ball或手球,双方就停止活动,听候裁判定夺。然后开球。其他情况,都照此办理。

第二步,多说英语,少说汉语。

第三步,全说英语,不说汉语。

久而久之,耳濡目染,潜移默化,大家都会说、会听、会用。例如,听见哨音,又听说“out side”,双方都知道是球出界。又如有队友说“guard”住!“guard”住!另一个队友就知道要赶快堵住对方的进攻。

李老师采取行之有效的三步法,在实践中教会足球队员会说、会听、会用足球赛中许多英语术语,就是非足球队员大多数都会。

其他球赛里的术语,如篮球赛中的“jump ball”,汉语是跳球或争球;乒乓球中的“net ball”,汉语是沾网球等,都是李老师用三步法教会同学的。李老师这种在足球赛中学英语的方法是否能用在英语课中,如能,想来会收到事半功倍的效果。

4、老师马天祚:马老师,玉溪县州城镇马家庄人氏。他博学多才,年轻有为,教学有方,效果良好。他教我们的国文(语文)。教学中选了许多脍炙人口、沁人心脾的散文诗词。这些文章中的警句要言,事隔七十多年的今天,不少我还能背诵,可以脱口而出,譬如:

1)“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。

2)“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”。

3)“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野莽莽,风吹草低见牛羊。”

4)“我国民,秣尔马,厉尔兵,整尔行伍,冒死进行。”

5)“但以刘,日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,母孙二人,更相依为命。”

6)“子卿足下,勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚,幸甚。”

我在上初中时,如晚上睡眠不好,天亮后会有头疼的小毛病。一日清晨,我旧病复发,头有点疼,请一位同学向上第一节课的马老师请假。八、九分钟之后,就见马老师到我的床前看我。头疼啦,好好休息,好好休息!我很感激地说,谢谢马老师对我的关怀。小毛病,睡一觉醒来头就不疼了。之后,我真的睡着了。醒来,头不疼了,下午照常上课。

事后我曾想过,那天病好得很快,否则,马老师还会来看我,又不知道给他添多少什么样的麻烦。我也可能要上街去找医生。因为那时候学校没有医务室。

马老师就是这样的一位好老师和好朋友。

在马老师教育培养的两个学期当中,同学们真是如坐春风之中,仰沾时雨之化。正当同学们还想获得更多的实惠,在第三学期刚开始的时候就传来马老师失踪的消息。同学们很想念他,他会到哪里去呢?问校长,校长说不知道。问老师,老师摇摇头。问他家里的人,更是守口如瓶。根据他平时的表现,我们想来想去,推断他去找红军去了,只是一个也不愿说出心里话来,一直心照不宣。

二十世纪六十年代中期,上海革命委员会成立,其主任有名为马天水者,传闻就是失踪二十多年的马老师马天祚。大家听后非常高兴。但后又听说马天水犯了错误。自此,马天水的名字也就销声匿迹了。马天祚到底是不是马天水,就再也没有人过问了。

十五、县中变迁

19393月,玉溪县立初级中学更名为“云南省立玉溪中学”。同时,学校扩大办学规模,开设高中和初中课程。省立玉溪中学仍沿用原县中的校址。更名当年正式招收高中第一班、二班和初中第四班新生,原县中第二、三、四班分别转为省立玉溪中学初中第一、二、三班。至此,玉溪县立初级中学不复存在。

云南省立玉溪中学首任校长是倪德馨(任期:19393月至1941年)。1941年,原在州城大士庵内办学的“云南省立玉溪农校”和“玉溪乡村师范学校”并入省立玉溪中学。“三校”合并后,玉溪中学的高中部迁往大士庵,校本部仍在原址办公,初中部继续在原址上课。19505月,校本部和初中部迁入大士庵与高中部合在一块办学,由此改变了省立玉溪中学“一校两址”,分地教学的状况。

200510

 
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